Сказка Школа клоунов
Читать сказки онлайн / Авторские сказки / Сказки Эдуарда Успенского
ВОСЬМОЙ ДЕНЬ ЗАНЯТИЙ
В этот день всем клоунам было велено придти с ручками, тетрадками, карандашами и ластиками. То есть с пишущими принадлежностями. Все так и сделали. А Помидоров даже принес пишущую машинку.
— А где твои карандаши и тетрадки? — спросила Василиса Потаповна у Наташи.
— Я все забыла в троллейбусе.
— А я вот ничего, нигде, никогда не забываю! — гордо сообщил тов. Помидоров. — Потому что у меня все на резиночке. Вот видите: галстук на резиночке. — Он оттащил галстук и щелкнул им. — Документы — на резиночке. Карандаши и ручки тоже на резиночке. Даже перчатки в плаще, и те на резиночке.
Клоуны обрадовались, стали брать в руки предметы, оттягивать их и щелкать по Помидорову.
— Как вам не стыдно! — сказана Василиса Потаповна. — В то время, когда вы должны развивать в себе чувство товарищества, вы обижаете старшего друга путем хлопания его различными предметами
Саня и Шура слушали Василису Потаповну, а сами все щелкали и щелками Помидорова. Тогда вмешалась Ирина Вадимовна. Она сказала:
— Саня и Шура, хотите я покажу вам фокус?
— Хотим! — закричали они.
Ирина Вадимовна взяла из плаща Помидорова перчатки дала одну в зубы Сане, другую Шуре. И приказала им расходиться. Они расходились все дальше и дальше, резинка натягивалась все сильнее и сильнее.
— Готовы? — спросила у них Ирина Вадимовна.
— Готовы, — ответил Саня и выпустил перчатку. Она как полетит, как шлепнет Шуру по физиономии.
— Ну, что? — спросила Ирина Вадимовна. — Нравится? Поняли в чем тут намек?
— Поняли в чем намек, — ответил Шура. — Совсем не нравится.
— А я не понял, — сказал Саня. — В чем тут прозрачная ясность?
— Тогда повторим, — сказала Ирина Вадимовна.
Она снова дала в зубы клоунам перчатки и велела им расходиться.
— Готовы? — спросила она.
— Готовы! — В этот раз быстрее ответил Шура. Перчатка как треснет Саню по носу. Тогда и он понял в чем прозрачная ясность.
Больше никто Помидорова не хлопал.
Ирина Вадимовна начала урок.
— Вчера мы с вами узнали что такое звук. А сегодня я вам скажу, что звуки можно записывать буквами. Возьмем, например, звук «А». Какие слова начинаются с этого звука?
— Арбуз! Автомобиль! — закричали клоуны.
— Я начинаюсь с этого звука. Если подходить ко мне серьезно, — сказал клоун Саня.
— Почему?
— Потому, что если подходить ко мне серьезно, то я — АЛЕКСАНДР.
— А я заканчиваюсь этим звуком! — сказала Наташа.
— И я! — закричал Шура.
— А у меня этим звуком заканчивается жена, — тов. Помидорова, — отметил тов. Помидоров.
— Молодцы! — похвалила Ирина Вадимовна. — А теперь я вам покажу как этот звук можно записать буквой. Вот так — «А».
Все клоуны тоже написали — «А».
Потом Ирина Вадимовна принесла гитару и запела:
— Всем известно — буква «А» —
Буква очень славная.
Да к тому же буква «А»
В алфавите главная.
Обожают этот знак
И Андрей, и Аллочка.
Палка так и палка так,
И в середине палочка.
Все захлопали и тоже стали подпевать:
— Палка так и палка так,
И в середине палочка.
Потом Ирина Вадимовна сказала:
— Ну, раз вы такие молодцы, я вам покажу еще как записывается звук «У». Он записывается буквой «У».
И все клоуны написали в своих тетрадках букву «У». А Ирина Вадимовна предложила:
— Пусть теперь самый сообразительный из вас скажет мне — какая разница между буквой и звуком?
Каждый из клоунов считал себя самым сообразительным. Но никто не знал, какая разница. А товарищ Помидоров не считал себя самым сообразительным. Руководство давно убедило его в том, что он не луч света. Но он знал в чем разница.
— Буквы мы пишем и видим глазами. А звуки мы слышим ушами.
— Товарищ Помидоров у нас просто молодец! — похвалила его Ирина Вадимовна.
А Василиса Потаповна сказала:
— Я хочу вам предложить сыграть в одну самую лучшую детскую игру.
— В футбол! — закричал Саня.
— В жмурки! — закричала Наташа.
— В преферанс! — сказал Помидоров.
— Эта игра называется гружение корабля, — ответила Василиса Потаповна. — Мы придумаем предметы, начинающиеся с букв «А» и «У» и будем таскать их на пароход.
Клоуны все поняли и занялись погрузкой.
— Утюги! — кричала Наташа.
— Отлично, — хвалила ее завуч. — Тащи их!
— Уклейки! Утки! — предлагал охотничье-рыболовный Саня из тайги.
— Берем на пароход, — говорила Василиса Потаповна.
— Абрикосы! — закричал Шура. — Апельсины! Ананасы! Арбузы! — И всем захотелось этих фруктов. А Шура разошелся и все молол уже без разбора.
— Яблоки! Груши! Гранаты! И, вдруг, он начал гудеть.
— Остановите его! — в ужасе закричала Наташа. — Выключите! Сейчас взрыв будет!
Все поняли, что у Шуры сейчас получатся совсем не те гранаты, которые он хочет. И что того и гляди, война в академии начнется. Но как его выключить, никто не знал. Раз! Шура щелкнул, и на столе точно появились гранаты. Целый ящик. Железный. Хоть сейчас на врага иди в атаку.
— Ложись! — закричала Ирина Вадимовна.
Все рухнули на пол.
— Урок окончен, — продолжала директрисса. — Без паники всем ползком по домам шагом марш!
Шура, Саня, Наташа, Василиса Потаповна и товарищ Помидоров без паники поползли на выход. Позади шла Ирина Вадимовна.
Но клоунам очень понравилась игра. И они продолжали грузить пароход.
— Ужины! — говорила Наташа.
— Автомобили и автобусы! — продолжал Помидоров.
И тут все слова на букву «У» и «А» исчезли. Клоуны рылись в мозгах, но ничего им в головы не приходило.
— Атомные бомбы! — вдруг додумался Помидоров.
— Ни за что! — сказала Наташа.
— Тогда унитазы. Но два вагона.
— Ульи! — предложил Саня.
— Все! — вдруг закричала Наташа. — Погрузка кончилась.
— Почему? — спросила Василиса Потаповна.
— Один грузчик улей уронил. Выскочили пчелы и всех У-У-жасно иску-у-у-сали. В этот раз урок закончился по-настоящему.
Только еще Ирина Вадимовна позвала дядю Шакира (он был старый фронтовик) и попросила его что-нибудь сделать с гранатами. Или сдать куда-нибудь, или разрядить.
Дядя Шакир взял этот ящик, отнес во двор. И глубоко-глубоко закопал в саду около забора.
Приложения к восьмому дню занятий
Приложение первое
ДЕЖУРСТВО ОТЧАЯННОГО САНИ
Была ночь. Светила луна. Хотя это неважно.
На крыльце академии стояли клоун Саня и дядя Шакир в новой париковой бороде. Саня дежурил, а Шакир пришел просто поговорить.
Дядя Шакир был в сложном положении. Ему очень нравилась его новая париковая борода. И он хотел ее носить. Но у него сильно росла его старая собственная, и он не знал куда ее девать.
Он все время с Саней советовался. И так, и так ему показывал.
Вдруг, в двенадцать часов ночи в калитку валились три посторонних типа.
— Вот, — сказали типы, — принесли.
— Что принесли? — спросил Саня.
— Документы принесли, что мы бандиты.
— Какие еще документы?
— Справки о судимости и с места заключения.
— А зачем?
— А затем! Давайте сюда деньги, часы и помещение.
— Дырагой! — сказал дядя Шакир. — У бандид взигида ривольвиер бывает или ноужик. А гиде и у тебя ноужик?
— Ножик — это формальности, — нахально сказал главный толстый грабитель. — Зачем мне ножик? Еще обрежешься.
— Уходи дыарогой! — приказал дядя Шакир.
— Как уходи? — закричали бандиты. — Отдавайте деньги! Отдавите помещение, а то милицию позовем.
— Это мы милицию позовем! — сказал Саня.
— Никаго мы зыват ни будим. Мы сами их пырагоним!
Тогда жулики стали нападить. Один схватил Шакира за бороду и как дернет. Он хотел стащить дядю с крыльца. А борода — раз! — и осталась у него в руках. И он с бородой вместе сам слетел вниз. Как раз на рога Полкану.
Дядя Шакир рассердился. Как набросится на двух бандитов! Саня как ему поможет! Полкан как наддаст! Бандиты как закричат:
— А-А-А!
— У-У-У!
Как побегут! Справки так и посыпались в разные стороны. Первый бандит налетел на забор в темноте, проломил его и выскочил на улицу. Остальные преступники за ним. Самый толстый застрял в дырке. Пришлось Полкану разбежаться и помочь ему выскочить.
Другая часть ночи прошла спокойно.
Приложение второе. Упражнение на запись. Первый диктант.
Ребята! Сейчас вы должны взять в руки ручку или карандаш и записать мой рассказ. Про героического Саню. Но не весь рассказ, а его главную часть. Как кричати бандиты, убегая из академии. Это выглядит так:
— А-А-А-А-А-А! А-а-а-а-а-а-а!
— У-У-У-У-У-У! У-у-у-у-у-у-у!
Большие буквы — это заглавные. Маленькие — строчные. Мы ими записали уже совсем слабый звук, который прилетел из конца ночной улицы.
Приложение третье. Рассказ для пересказа
БОЛЬШИЕ СПОРТИВНО-ЗАВХОЗНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ
Однажды во время урока в учительской зазвонил телефон, и Ирина Вадимовна побежала разговаривать. Незнакомый голос строго сказал:
— Это курсы завхозов? Вам надо принять участие в большом завхозном соревновании.
— Но мы не завхозы. Мы — ученики.
— Ничего, ничего. Не все сразу. Хоть вы ученики, а к соревнованиям вас допустили. Вам надлежит выставить команду из пяти человек со сторожевой собакой.
— И что?
— Явиться на стадион.
— А какой приз для победителей?
— Большой завхозный кубок в виде пылесоса. И еще личный приз — золотой веник. Победители поедут на большие завхозные игры в Рио-де-Жанейро. Кто принял телефоноприказ?
— Директор. Ирина Вадимовна. А кто передал?
— Заместитель Тараканова по спорту Сверчков.
Ирина Вадимовна все же решила выставить команду для участия в завхозных играх. И вот клоуны пришли на стадион. Здесь было шумно. Играла музыка, и продавались воздушные шары. Над трибунами висели огромные плакаты:
СПОРТСМЕН-ЗАВХОЗ НЕ ЗНАЕТ НИ ГРУСТИ, НИ СЛЕЗ
ЗАВХОЗЫ ВСЕХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ!
Программа соревнований была такая:
1. Подмести метлой дорожку 100 метров.
2. При помощи собаки задержать злостного расхитителя.
3. Найти неисправность в поливальной машине. Выписать недостающую деталь и исправить машину.
4. Устроить вкусный стол и себе, и судьям.
И все это было как эстафета. То есть можно было приступать к следующему виду соревнований только после того, как сделан предыдущий. Соревнования начались.
Десять человек от разных команд вышли с метелками к запыленным дорожкам. Выстрел из пистолета — и метелки заработали. Поднялось облако пыли. Участники устремились вперед.
А вот Наташа стоит. Как ты думаешь: почему она стоит? Чего она ждет? А ведь потом ее дорожка окажется самой чистой.
Конечно, задерживать расхитителя стали Саня с Полканом.
Соревнования проходили таким порядком. На стадионе лежало десять листов шифера. Расхитители (это были такие переодетые завхозы) брали шифер и несли его вдаль. Спортсмены пускали по следу сторожевую собаку. Не каждая собака пойдет по шиферному следу. Потому что он сосисками не пахнет. Но даже когда собака находила жулика, попробуй его покусай. У него в руках шифер, и он им загораживается.
А Полкан кусаться не стал. Он разбежался и как даст по шиферному листу рогами. Лист так и рухнул и накрыл собой утаскивателя стройматериалов. А Полкан стал сверху как памятник в парке культуры.
После этого Шура стал исправлять поливальную машину. Их на стадионе было десять. У одной не было колеса. У другой — кабины. У третьей — номера. И т. д.
И спортивные завхозы должны были бежать на базу, на склад выписывать и доставать эти вещи.
У машины, которая досталась Шуре, не было руля, то есть баранки, не было «дворников» для очистки стекла.
Шура приступил к работе. Он как задумался, как загудел… У него сперва все вышло не так. Вместо баранки в кабине появился батон. А вместо стеклоочистительной щетки возник настоящий дворник с метлой. Дядя Шакир.
Но Шура не успокоился и снова заработал. Трах! И вместо батона появился круглый торт. А вместо щеток на стекле возникли зубные щетки. Это было уже лучше, чем вначале.
Упрямый Шура не утих. И в третий раз все вышло просто очень здорово! Машина была исправлена. И еще торт остался.
Оставалось сделать вкусный стол. В борьбу вступили тетя Фекла Паркинен и Василиса Потаповна.
Они резали колбасу, чистили овощи и вытирали полотенцами посуду. Стол накрыт. И как украшение стоит шоколадный круглый торт из поливальной машины. Приглашаются судьи.
Вместе с ними за стол сел дядя Шакир в новой париковой бороде. Все решили, что это большой ученый.
— Очень вкусный стол! — сказали судьи.
И под музыку команде клоунов был вручен большой завхозный приз. Кубок в виде пылесоса. А клоуну Шуре за прекрасный ремонт поливалки был выдан личный приз — золотой веник.
И еще команду клоунов пригласили на международные завхозные игры в иностранный город Рио-де-Жанейро.
В этот день всем клоунам было велено придти с ручками, тетрадками, карандашами и ластиками. То есть с пишущими принадлежностями. Все так и сделали. А Помидоров даже принес пишущую машинку.
— А где твои карандаши и тетрадки? — спросила Василиса Потаповна у Наташи.
— Я все забыла в троллейбусе.
— А я вот ничего, нигде, никогда не забываю! — гордо сообщил тов. Помидоров. — Потому что у меня все на резиночке. Вот видите: галстук на резиночке. — Он оттащил галстук и щелкнул им. — Документы — на резиночке. Карандаши и ручки тоже на резиночке. Даже перчатки в плаще, и те на резиночке.
Клоуны обрадовались, стали брать в руки предметы, оттягивать их и щелкать по Помидорову.
— Как вам не стыдно! — сказана Василиса Потаповна. — В то время, когда вы должны развивать в себе чувство товарищества, вы обижаете старшего друга путем хлопания его различными предметами
Саня и Шура слушали Василису Потаповну, а сами все щелкали и щелками Помидорова. Тогда вмешалась Ирина Вадимовна. Она сказала:
— Саня и Шура, хотите я покажу вам фокус?
— Хотим! — закричали они.
Ирина Вадимовна взяла из плаща Помидорова перчатки дала одну в зубы Сане, другую Шуре. И приказала им расходиться. Они расходились все дальше и дальше, резинка натягивалась все сильнее и сильнее.
— Готовы? — спросила у них Ирина Вадимовна.
— Готовы, — ответил Саня и выпустил перчатку. Она как полетит, как шлепнет Шуру по физиономии.
— Ну, что? — спросила Ирина Вадимовна. — Нравится? Поняли в чем тут намек?
— Поняли в чем намек, — ответил Шура. — Совсем не нравится.
— А я не понял, — сказал Саня. — В чем тут прозрачная ясность?
— Тогда повторим, — сказала Ирина Вадимовна.
Она снова дала в зубы клоунам перчатки и велела им расходиться.
— Готовы? — спросила она.
— Готовы! — В этот раз быстрее ответил Шура. Перчатка как треснет Саню по носу. Тогда и он понял в чем прозрачная ясность.
Больше никто Помидорова не хлопал.
Ирина Вадимовна начала урок.
— Вчера мы с вами узнали что такое звук. А сегодня я вам скажу, что звуки можно записывать буквами. Возьмем, например, звук «А». Какие слова начинаются с этого звука?
— Арбуз! Автомобиль! — закричали клоуны.
— Я начинаюсь с этого звука. Если подходить ко мне серьезно, — сказал клоун Саня.
— Почему?
— Потому, что если подходить ко мне серьезно, то я — АЛЕКСАНДР.
— А я заканчиваюсь этим звуком! — сказала Наташа.
— И я! — закричал Шура.
— А у меня этим звуком заканчивается жена, — тов. Помидорова, — отметил тов. Помидоров.
— Молодцы! — похвалила Ирина Вадимовна. — А теперь я вам покажу как этот звук можно записать буквой. Вот так — «А».
Все клоуны тоже написали — «А».
Потом Ирина Вадимовна принесла гитару и запела:
— Всем известно — буква «А» —
Буква очень славная.
Да к тому же буква «А»
В алфавите главная.
Обожают этот знак
И Андрей, и Аллочка.
Палка так и палка так,
И в середине палочка.
Все захлопали и тоже стали подпевать:
— Палка так и палка так,
И в середине палочка.
Потом Ирина Вадимовна сказала:
— Ну, раз вы такие молодцы, я вам покажу еще как записывается звук «У». Он записывается буквой «У».
И все клоуны написали в своих тетрадках букву «У». А Ирина Вадимовна предложила:
— Пусть теперь самый сообразительный из вас скажет мне — какая разница между буквой и звуком?
Каждый из клоунов считал себя самым сообразительным. Но никто не знал, какая разница. А товарищ Помидоров не считал себя самым сообразительным. Руководство давно убедило его в том, что он не луч света. Но он знал в чем разница.
— Буквы мы пишем и видим глазами. А звуки мы слышим ушами.
— Товарищ Помидоров у нас просто молодец! — похвалила его Ирина Вадимовна.
А Василиса Потаповна сказала:
— Я хочу вам предложить сыграть в одну самую лучшую детскую игру.
— В футбол! — закричал Саня.
— В жмурки! — закричала Наташа.
— В преферанс! — сказал Помидоров.
— Эта игра называется гружение корабля, — ответила Василиса Потаповна. — Мы придумаем предметы, начинающиеся с букв «А» и «У» и будем таскать их на пароход.
Клоуны все поняли и занялись погрузкой.
— Утюги! — кричала Наташа.
— Отлично, — хвалила ее завуч. — Тащи их!
— Уклейки! Утки! — предлагал охотничье-рыболовный Саня из тайги.
— Берем на пароход, — говорила Василиса Потаповна.
— Абрикосы! — закричал Шура. — Апельсины! Ананасы! Арбузы! — И всем захотелось этих фруктов. А Шура разошелся и все молол уже без разбора.
— Яблоки! Груши! Гранаты! И, вдруг, он начал гудеть.
— Остановите его! — в ужасе закричала Наташа. — Выключите! Сейчас взрыв будет!
Все поняли, что у Шуры сейчас получатся совсем не те гранаты, которые он хочет. И что того и гляди, война в академии начнется. Но как его выключить, никто не знал. Раз! Шура щелкнул, и на столе точно появились гранаты. Целый ящик. Железный. Хоть сейчас на врага иди в атаку.
— Ложись! — закричала Ирина Вадимовна.
Все рухнули на пол.
— Урок окончен, — продолжала директрисса. — Без паники всем ползком по домам шагом марш!
Шура, Саня, Наташа, Василиса Потаповна и товарищ Помидоров без паники поползли на выход. Позади шла Ирина Вадимовна.
Но клоунам очень понравилась игра. И они продолжали грузить пароход.
— Ужины! — говорила Наташа.
— Автомобили и автобусы! — продолжал Помидоров.
И тут все слова на букву «У» и «А» исчезли. Клоуны рылись в мозгах, но ничего им в головы не приходило.
— Атомные бомбы! — вдруг додумался Помидоров.
— Ни за что! — сказала Наташа.
— Тогда унитазы. Но два вагона.
— Ульи! — предложил Саня.
— Все! — вдруг закричала Наташа. — Погрузка кончилась.
— Почему? — спросила Василиса Потаповна.
— Один грузчик улей уронил. Выскочили пчелы и всех У-У-жасно иску-у-у-сали. В этот раз урок закончился по-настоящему.
Только еще Ирина Вадимовна позвала дядю Шакира (он был старый фронтовик) и попросила его что-нибудь сделать с гранатами. Или сдать куда-нибудь, или разрядить.
Дядя Шакир взял этот ящик, отнес во двор. И глубоко-глубоко закопал в саду около забора.
Приложения к восьмому дню занятий
Приложение первое
ДЕЖУРСТВО ОТЧАЯННОГО САНИ
Была ночь. Светила луна. Хотя это неважно.
На крыльце академии стояли клоун Саня и дядя Шакир в новой париковой бороде. Саня дежурил, а Шакир пришел просто поговорить.
Дядя Шакир был в сложном положении. Ему очень нравилась его новая париковая борода. И он хотел ее носить. Но у него сильно росла его старая собственная, и он не знал куда ее девать.
Он все время с Саней советовался. И так, и так ему показывал.
Вдруг, в двенадцать часов ночи в калитку валились три посторонних типа.
— Вот, — сказали типы, — принесли.
— Что принесли? — спросил Саня.
— Документы принесли, что мы бандиты.
— Какие еще документы?
— Справки о судимости и с места заключения.
— А зачем?
— А затем! Давайте сюда деньги, часы и помещение.
— Дырагой! — сказал дядя Шакир. — У бандид взигида ривольвиер бывает или ноужик. А гиде и у тебя ноужик?
— Ножик — это формальности, — нахально сказал главный толстый грабитель. — Зачем мне ножик? Еще обрежешься.
— Уходи дыарогой! — приказал дядя Шакир.
— Как уходи? — закричали бандиты. — Отдавайте деньги! Отдавите помещение, а то милицию позовем.
— Это мы милицию позовем! — сказал Саня.
— Никаго мы зыват ни будим. Мы сами их пырагоним!
Тогда жулики стали нападить. Один схватил Шакира за бороду и как дернет. Он хотел стащить дядю с крыльца. А борода — раз! — и осталась у него в руках. И он с бородой вместе сам слетел вниз. Как раз на рога Полкану.
Дядя Шакир рассердился. Как набросится на двух бандитов! Саня как ему поможет! Полкан как наддаст! Бандиты как закричат:
— А-А-А!
— У-У-У!
Как побегут! Справки так и посыпались в разные стороны. Первый бандит налетел на забор в темноте, проломил его и выскочил на улицу. Остальные преступники за ним. Самый толстый застрял в дырке. Пришлось Полкану разбежаться и помочь ему выскочить.
Другая часть ночи прошла спокойно.
Приложение второе. Упражнение на запись. Первый диктант.
Ребята! Сейчас вы должны взять в руки ручку или карандаш и записать мой рассказ. Про героического Саню. Но не весь рассказ, а его главную часть. Как кричати бандиты, убегая из академии. Это выглядит так:
— А-А-А-А-А-А! А-а-а-а-а-а-а!
— У-У-У-У-У-У! У-у-у-у-у-у-у!
Большие буквы — это заглавные. Маленькие — строчные. Мы ими записали уже совсем слабый звук, который прилетел из конца ночной улицы.
Приложение третье. Рассказ для пересказа
БОЛЬШИЕ СПОРТИВНО-ЗАВХОЗНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ
Однажды во время урока в учительской зазвонил телефон, и Ирина Вадимовна побежала разговаривать. Незнакомый голос строго сказал:
— Это курсы завхозов? Вам надо принять участие в большом завхозном соревновании.
— Но мы не завхозы. Мы — ученики.
— Ничего, ничего. Не все сразу. Хоть вы ученики, а к соревнованиям вас допустили. Вам надлежит выставить команду из пяти человек со сторожевой собакой.
— И что?
— Явиться на стадион.
— А какой приз для победителей?
— Большой завхозный кубок в виде пылесоса. И еще личный приз — золотой веник. Победители поедут на большие завхозные игры в Рио-де-Жанейро. Кто принял телефоноприказ?
— Директор. Ирина Вадимовна. А кто передал?
— Заместитель Тараканова по спорту Сверчков.
Ирина Вадимовна все же решила выставить команду для участия в завхозных играх. И вот клоуны пришли на стадион. Здесь было шумно. Играла музыка, и продавались воздушные шары. Над трибунами висели огромные плакаты:
СПОРТСМЕН-ЗАВХОЗ НЕ ЗНАЕТ НИ ГРУСТИ, НИ СЛЕЗ
ЗАВХОЗЫ ВСЕХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЪЕДИНЯЙТЕСЬ!
Программа соревнований была такая:
1. Подмести метлой дорожку 100 метров.
2. При помощи собаки задержать злостного расхитителя.
3. Найти неисправность в поливальной машине. Выписать недостающую деталь и исправить машину.
4. Устроить вкусный стол и себе, и судьям.
И все это было как эстафета. То есть можно было приступать к следующему виду соревнований только после того, как сделан предыдущий. Соревнования начались.
Десять человек от разных команд вышли с метелками к запыленным дорожкам. Выстрел из пистолета — и метелки заработали. Поднялось облако пыли. Участники устремились вперед.
А вот Наташа стоит. Как ты думаешь: почему она стоит? Чего она ждет? А ведь потом ее дорожка окажется самой чистой.
Конечно, задерживать расхитителя стали Саня с Полканом.
Соревнования проходили таким порядком. На стадионе лежало десять листов шифера. Расхитители (это были такие переодетые завхозы) брали шифер и несли его вдаль. Спортсмены пускали по следу сторожевую собаку. Не каждая собака пойдет по шиферному следу. Потому что он сосисками не пахнет. Но даже когда собака находила жулика, попробуй его покусай. У него в руках шифер, и он им загораживается.
А Полкан кусаться не стал. Он разбежался и как даст по шиферному листу рогами. Лист так и рухнул и накрыл собой утаскивателя стройматериалов. А Полкан стал сверху как памятник в парке культуры.
После этого Шура стал исправлять поливальную машину. Их на стадионе было десять. У одной не было колеса. У другой — кабины. У третьей — номера. И т. д.
И спортивные завхозы должны были бежать на базу, на склад выписывать и доставать эти вещи.
У машины, которая досталась Шуре, не было руля, то есть баранки, не было «дворников» для очистки стекла.
Шура приступил к работе. Он как задумался, как загудел… У него сперва все вышло не так. Вместо баранки в кабине появился батон. А вместо стеклоочистительной щетки возник настоящий дворник с метлой. Дядя Шакир.
Но Шура не успокоился и снова заработал. Трах! И вместо батона появился круглый торт. А вместо щеток на стекле возникли зубные щетки. Это было уже лучше, чем вначале.
Упрямый Шура не утих. И в третий раз все вышло просто очень здорово! Машина была исправлена. И еще торт остался.
Оставалось сделать вкусный стол. В борьбу вступили тетя Фекла Паркинен и Василиса Потаповна.
Они резали колбасу, чистили овощи и вытирали полотенцами посуду. Стол накрыт. И как украшение стоит шоколадный круглый торт из поливальной машины. Приглашаются судьи.
Вместе с ними за стол сел дядя Шакир в новой париковой бороде. Все решили, что это большой ученый.
— Очень вкусный стол! — сказали судьи.
И под музыку команде клоунов был вручен большой завхозный приз. Кубок в виде пылесоса. А клоуну Шуре за прекрасный ремонт поливалки был выдан личный приз — золотой веник.
И еще команду клоунов пригласили на международные завхозные игры в иностранный город Рио-де-Жанейро.